Francisca

El aprendizaje de las artes visuales no es un tema nuevo, pero si es importante por que fue lo que nos permitió a ser seres pensantes, racionales y comunicativos, aun a través de signos e imágenes, por lo que actualmente hablar de imágenes, signos cibernéticos o computarizados es referimos a un mundo globalizado con demandas de vanguardia educativa y avances tecnológicos siendo estas las herramientas que los seres humanos hemos adaptado a nuestras necesidades de comunicación.
Por lo tanto considero que hoy día, resulta importante considerar los cambios tecnológicos, donde la imagen se convierte en el alfabeto de nuestro lenguaje, y sin ver a donde esta dirigido nuestro andar de desarrollo social y personal. Por consiguiente nosotros como docentes no tenemos un conocimiento claro de su aplicación para el proceso de enseñanza – aprendizaje de nuestros alumnos, la cual esto seria una herramienta esencial para el logro de un aprendizaje significativo en nuestros alumnos, por que considerando que el uso de imágenes y signos, son, digamos el abecedario de ellos y el cual nosotros no conocemos en todo, si bien recuerdo una alumno me dijo “ maestra por que las clases no nos la vende como los comerciales” a lo cual yo pregunte ¿Cómo? Respondió con imágenes, carteles, etc. Es decir hacer la clase visual, entonces yo me cuestiono, ¿que tan importante es conocer este tipo de herramienta? ¿De verdad tiene beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Es o será eficiente en el logro de un aprendizaje significativo?. Y en parte si estuviéramos más informados sobre el uso y la aplicación de “aprendamos con imágenes” nuestro éxito como docentes fuera excelente y el aprendizaje de nuestros alumnos fuera autónomo, diríamos ¿Por qué? Por que es algo que el alumnos vive diariamente y esta familiarizado ya que para el es atractivo, permitiendo su uso en diferentes áreas de aplicación.

¿Por qué es importante hablar inglés?

Por FRANCISCA FLORES CONTRERAS
Fecha 14 AGOSTO 2008

Para hablar de estrategia o técnicas que podemos utilizar para enseñar una lengua extrajera como es el idioma inglés, primero debemos conocer y analizar la importancia de dicho idioma en un mundo globalizado que estamos viviendo. He ahí, a que se debe la importancia del inglés, se debe a dos importantes naciones del mundo, que lo hablan y lo tienen como lengua materna. Estamos hablando de Inglaterra y los Estados Unidos. Estos países, desde varios años atrás, primero Inglaterra con sus colonias y los Estados Unidos, luego de su intervención en la Primera guerra Mundial, han ido imponiendo el uso del inglés. Y es que las dos naciones en cuestión, son verdaderas potencias mundiales, desde hace varias décadas. No sólo en lo económico, sobre todo el país del norte de América (primera economía a nivel mundial), sino que por lo mismo, sus culturas, han ido penetrando en diversas naciones. De igual manera, en ámbitos militares, políticos y científicos, ambas naciones llevan la delantera, frente a la mayoría de los países.
1. IDENTIDAD DEL DOCENTE.
Conocer mis capacidades como docenteQue sin tener una preparación profesional para desempeñar el papel de docente, estoy llevando acabo esta actividad tan interesante y significativa, en la cual he descubierto en mi constante jornada mis progresos, ventajas y retrocesos en la transmisión de los conocimientos a nuestros alumnos, tales experiencias positivas o negativas me impulsaran a ser un docente reflexivo al diseñar propuestas didácticas ya que la importancia del diseño de las actividades radica en que en éstas se concretan las interacciones de los alumnos y el docente en torno a los contenidos, por lo que su planificación exige la consideración puntual de cada elemento y la atención a la metodología de la enseñanza, así como la formación de individuos responsables, critico, analíticos y comprometidos con su entorno social.
2. Tendencias y modelos educativosConocer, revisar y examinar los diferentes modelos educativos, los cuales tienen un rol importante en la educación, ya que la educación no es un eje paralizado del desarrollo del individuo, sino es la parte central, por lo tanto debe de ser activa, dinámica y constante, porque la educación debe de ser vanguardista e ir de la mano con los cambios tecnológicos existentes y principalmente que son demandados por las necesidades tanto políticas, económicas y sociales, y que para tal efecto es importante examinar las diferentes teorías, llevadas a la practica en nuestras escuelas como son: la escuela tradicional, la conductista, la constructivista, aprendizaje significativo, etc., y si bien concientizamos ambas tienen el firme propósito de crear nuevas formas educativas para establecer plataformas que habiliten cambiar la mentalidad de nuestros alumnos para que sean competitivos, críticos, reflexivos creativos en su aprendizaje, responsables, tanto el l aspecto laboral y profesional y social.
3. Dimensiones de la práctica docenteEnfocar mi práctica docente a la formación de estudiantes competentes, equivale a buscar respuesta a preguntas que los docentes constantemente no hacemos en cuanto al camino de una educación sobresaliente y demandante, para lo cual resulta que los docentes tomen distancias de su propia práctica porque de esa manera podrán observar como la perciben los demás, ya que nuestra práctica docente requiere de una actualización constantemente, por la celeridad con que habitualmente ocurren los hechos en el salón de clases ya que no es conveniente seguir utilizando el mismo modelo educativo, los mismos materiales didácticos, sino que hay que actualizarlos de acuerdo con las nuevas tendencias educativas, las necesidades de aprendizaje de los alumnos y a los procesos de modernización, llevado de la mano el uso de las Tic´s las cuales se han encargado de mejorar el proceso educativo.
4. Propuesta de intervención e innovaciónApropiar mi práctica docente a las nuevas tecnologías educativas, como por ejemplo: Web quest, con el propósito de formar estudiantes responsables, reflexivos, honestos, capaces de tomar decisiones para que se desplieguen y movilicen desde lo distintos saberes.
De acuerdo con la creación de la reforma integral de la educación media superior, es necesario utilizar las nuevas tecnologías a fin de diseñar una mejor educación para nuestros estudiantes, para que les permitan comprender el mundo o influir en él, les capaciten para continuar comprendiendo de forma autónoma a los largo de sus vidas, y para desarrollar las relaciones armónica con quienes los rodean y participar eficazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de su vida.
5.- A fin de reafirmar los puntos anteriores, e integrarlos con mis fortalezas y debilidades como docente, es actualizar mis conocimientos profesionales con las nuevas tecnologías educativas, analizar la problemática de la educación en nuestro país, desarrollar estrategias para que los jóvenes se formen en los aspectos tales como. Personal, académico, y profesional, mediante la adquisición de competencias básicas para afrontar los retos de la actualidad.
Así es de transparente y potente es el proceso de globalización que estamos viviendo. Por ende, ya no se discute si es importante o no hablar el idioma inglés. Ya que simplemente se toma como una educación. Y es que, las organizaciones y países que han diseñado y llevan a cabo el proceso de globalización, tienen como idioma materno o idioma de trabajo, al inglés.

¿CUAL ES MI MISIÓN COMO DOCENTE?

Actualmente puedo hacer mención de lo que es la Reforma Integral Media Superior, cual es su objetivo, así como sus fortalezas dentro de la sociedad estudiantil, profesional y sociedad. Si bien hacer mención que dicha Reforma no es un problema, si un gran beneficio para la sociedad. Sobre todo para los alumnos, ya que trata de otorgarle las herramientas necesarias para que sea más competitivos en el campo laboral. Por ello nosotros como docentes necesitamos aumentar las herramientas para brindarles mayor capacitación y capacidad competitiva del alumno. Ya que dicha reforma esta formada por competencias; y nosotros sabemos que la sociedad y la educación siempre van de la mano e incluso si vemos mas allá, nos hemos percatado que la sociedad nos ha rebasado con sus actualizaciones tecnológicas, es por ello que en la educación tenemos la tarea de alcanzar ese adelanto tecnológico y esa capacidad de competencia que la sociedad nos pide.
Por lo tanto considero que la Reforma Integral no solo son palabras si no que busca crear un sistema educativo de buena calidad, participativo, abierto a innovaciones, así como a manifestaciones culturales que impulsen un desarrollo democrático y permanente en la sociedad. Así como también comprometernos a la aceptación de cualquier cambio vanguardista par beneficio de nuestra sociedad.
En lo referente a las tendencias y nuevos modelos educativos tienen un principal objetivo, el cual es establecer diversas estrategias dirigidas a mejorar la calidad de aprendizaje, ampliar el acceso a la educación, actualizar la definición de actualidades básicas, abrir la educación al entorno internacional y hacer un buen aprovechamiento de los recursos existentes. Todo con el fin de cumplir con las necesidades que la sociedad demanda y la globalización; pero no debemos olvidar las importancia de las dimensiones en nuestra práctica docente, ya que tienen un rol muy importante por que son una de las partes centrales de la educación, por que podemos hablar de la importancia de una dimensión interpersonal, es decir es el clima institucional, en lo valoral es hablar de los valores que como docentes manejamos para la formación de conceptos y actitudes de los alumnos, pero en social es saber la condiciones de vida de los alumnos y sus demandas al profesor y las igualdades educativas que estos tienen y la dimensión de la didáctica es la parte estratégica de aprendizaje y la enseñanza, el rendimiento académico y los conceptos, actitudes y procesos que promueven las formas de enseñanza.Como conclusión o propuesta es importante mencionar que, la formación de un maestro debe ser reflexivo, capaz de tomar decisiones fundamentales en la investigación educativa y en la realidad del aula, desde un adecuado conocimiento científico y didáctico de las ciencias. Ya que en la actualidad esta cumplidamente aceptado que el profesor ha de ser un profesional capaz de diseñar, experimentar y evaluar nuevos enfoques teóricamente fundamentados, para las competencias.